少年成长辅导记（1）

Mayo Beach Sunset, Jim Holland【美国】

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我决定开始记录沐朵成长的点滴，源于前天晚上的一次争吵。

有天快下班，微信上一个老友Y突然招呼我和另外一个死党F吃饭，我俩很识相地放下手头的杂乱无章，丢盔弃甲地杀向崇文门。

班可以晚点再加，想见到Y不是件容易的事，爱人长期不在身边，她一个人带孩子忙工作，少有空闲。

挤在偏僻的小店，她一口气点了八个菜，并且坚持要买单，我们说这有点隆重，没必要这么浪费吧，等我们吃饱了看她一个人还把头埋在碗里才明白，这些个菜是点给她自己吃的。

也只有在我俩面前她才会“肆无忌惮”，我们梳理着这几年没见的家长里短用了大概十五分钟，剩下的几个小时，便都是在说孩子。

他们俩都还没多拒绝这“大多数人会走的路”，读书、工作、结婚、生子，是传统意义的“好孩子”，那时我浪的很，从来没打算也看着不像过日子的人，没曾想却是最早结婚生子的。

于是我们笑说家里“四脚吞金兽”有多厉害，没有他们的时候，生活还有些许浪漫和愉悦，可这一天天长大，让父母的挫败感从油然而生到与时俱进。

两个人生活时谈不上顺风顺水，但还算平淡真诚，虽然也羡慕别人的有钱生活，但也就是说说而已，并没有多少的怨气。可有了孩子，这一切心中的平静便难以为继。

住房上学看病，父母自己可以量力而行，可这孩子成长的一点一滴，哪里是可以佛系的？而这世界残酷就残酷在这里，没钱就是没钱。

我已经算够理想化了，上大学时我跟他们说，如果以后有孩子我要带去非洲生活一段，要去房车环游世界，坚决不让孩子受世俗的苦，他们那时说，以后你就知道了。

前天我问沐朵，你还怀念毛里求斯吗？她边翻书边平静地说，怀念，但是我不想再去了，我在这里和小朋友玩的很开心。

六岁的孩子，主谓宾内涵外延表达地很清楚，第一，礼貌回应了家长的问题，第二，委婉拒绝你不切实际的想法，第三，阐述自己的理由，我有自己的生活选择。

所以我还没实践几年所谓的“快乐教育”，轮不上自己纠结不纠结要不要逼孩子学这兴趣那爱好，孩子已经给你做了主了。

她想学画画，学英语，学数学，是她自己挑着想学的，你就掏钱就行了，别在那儿废话什么孩子累不累了，就有个钢琴奶奶强迫学的开始有些不乐意，我出差两周不见，已经开始给我上课了。

“所以我们现在一切就是围绕孩子转，老公挣钱我主要盯孩子，什么都比不上培养好孩子。”Y把脸从饭盆里挪出来，刚刚忙完老破小学区房装修的她很快就要开始下一轮的腾挪，就算几天累得没吃一顿饱饭。

那晚吃的饭对我影响很大，因为工作性质，我已经离“挣钱”这个事相去甚远，心想既然自身已经如此废柴，不如多花点时间在孩子身上。

匈牙利的一位父亲波尔加深信后天训练的结果，在他对亲生孩子30年的实验过程中得出结论是：虽然人的天赋很重要，但是天赋未必需要时刻运作，这就有了后来闻名世界的“国际象棋波尔加三姐妹”。

我想这温情的陪伴，即便最后沐朵泯然众人，但至少我尽力了对吧，可这第一天沐朵就给了我当头一棒。

围绕着“哥哥今年6岁，弟弟2岁，两年后哥哥比弟弟大几岁”这个初级数学题，我们展开了一个半小时的较量，经历了细心解说、实例分析、模拟演练到上演全武行，沐朵从漫不经心到恶意抵抗再到嚎啕大哭，半夜里我听着她还在睡梦中啜泣，心脏也疼的难受。

其实她是个挺懂事的孩子，说不上好看也不难看，话不多却有主意，脑子不笨也算听话，没看到什么过人天赋但人缘不错，那晚我就想，这不挺好的吗，现在是为什么呢？

二十年前我想象我的孩子是有个性的不俗的，出生后我希望她是健康的快乐的，到现在，她确实都是这样的啊，只是我自己的心态变了呀，大概是因为无法忍受自己的平庸的原因吧。

所以啊，如果沐朵长大了再看到爸爸写的这些，就知道这个少年成长辅导记是怎么来的，这个少年，是你，也是爸爸我啊。