长时间佩戴口罩损伤孩子身体健康，恳请学校尽量多给学生摘口罩的时间

朱丽 【中国】

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小学下周一就开学了，对于马上能见到熟悉的老师同学，沐朵显得很高兴，但看着孩子的欢喜我却一直打不起精神来。

今天上午开了家长会，隔着屏幕都能感受到学校的紧张和压力，为了复课他们付出了大量的努力，特别是对于戴口罩的要求再三强调。

感激之余我也在想，面对一个两难和难以调和问题，我该怎么办？

作为一名北京市民和一名学生家长，我坚决支持相关部署和规定，越为严厉的措施越意味着群体的安全，而群体的安全最终也意味着自己孩子的安全。

但作为一个父亲，我很难接受长期佩戴口罩对孩子造成的潜在健康隐患，正是因为是潜在的，无法计量的，难以操作的，所以比起其余的可见举措，才是最容易被人被忽略的，而如果因此造成了损害也是最难以弥补的。

咨询了已经开学的北京市一年级和六年级小朋友，基本都是从进校的时候到放学，除了体育课及中午吃饭（甚至体育课有的都没让摘），其余所有时间均要求严密佩戴口罩，只有几个“调皮”的孩子摘了口罩。

这是什么概念？相当于从早八点到下午三点的七个小时内，只有最多一个多小时不戴口罩。

我们一直都在强调佩戴口罩的好处，但对于长期佩戴的危害及对儿童的影响却了解知道的不多。

谁都不愿自己孩子承受健康的隐患，至于学习倒是次要的事情了

根据我向几名医生求证的，佩戴口罩长期对心肺影响是肯定的，主要隐患如下：

• 1.伤脾胃。长期吸气不足会导致血氧血氧含量度下降，增加造血系统负担，影响脾胃运化功能。
• 2.影响大脑。吸气不足导致血液循环减弱，供血不足会致大脑及神经供血不足，影响大脑工作效率，视力容易疲劳，恢复速度降低。
• 3.降低免疫力。人体口腔，咽喉，食道，气管，肠胃等的运作需要通过口鼻排出体内垃圾气体，呼气不畅通减少排出体内毒素及垃圾气体，导致气血不畅通降低防御力，免疫力，抵抗力，防御力将降低。

正常人如果两三分钟呼吸不畅都有可能危及生命，严重缺氧三到四分钟便开始对脑造成损伤，如果一天六个小时接近低氧状态，短期或许觉得没事儿，但往复一个月对儿童生长发育及健康的损害可能就会显现出来。

而且从长远趋势看，即便是疫苗接种后，口罩也可能是必备品。

你就理智地想想，你呼出的每一口废气，又要吸回一部分，对身体能好的了吗？确实口罩能够预防流感，但这种对孩子的伤害与流感相比哪个危害大呢？

甚至从某种程度上讲，如果不能科学管控佩戴口罩，戴口罩对于儿童的危害甚至超过感染新冠病毒。

因为直到现在为止，国外虽出现大面积儿童感染新冠，但除了有凝血机制出现问题的相关医学报道，目前尚未监控到更严重的症状，多以自愈为主。

而除了上文所提到的，还有比如对鼻粘膜的损害，对心脏的损害，之前某地初中生戴口罩上体育课猝死的案例就是映证，这方面的医学研究并不多见，也属于新问题。

如果处于这样的假设和比较，对比孩子的健康，上不上学又算的了什么呢？

这大概就是为什么北京市教委新闻发言人昨天发表了题目《新学期要让学生多用纸和笔，学校要尽量多给学生摘口罩的时间》的文章。

北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示， “我们特别强调北京的特殊性，比如说教育行业和其他行业不一样，孩子们进入学校以后会有较长的聚集时间，相应的防控措施还需更严一些。”

他还表示，“8月底以来北京天气明显转凉，气温的变化也使得秋季感冒等一系列原有传染病具有爆发的可能性，因此就需要加强学生戴口罩的安排。”

其实正常的传染病是不可能被杜绝的，甚至病毒虽然可恶但客观上还有促进儿童免疫力上升的作用，认为口罩就是解决一切问题的“灵丹妙药”，是不客观和不符合科学规律的。

如同在之前“北京防疫日记”里所写，北京所做的一切都是跨时代前无仅有的疫情防控尝试，在一个千万级别的大都市提出教育、医疗、爆发管控等多个复杂场景下的新冠疫情“中国方案”，这是了不起的壮举。

教育作为最近开始尝试复工的领域，管控的政策肯定是有由严到松的过程，北京又是具有标杆性的，全世界都盯着，必须要做到“万无一失”。

但，这个过程不是完全没有代价的。

所以教育行业其实首先考虑的是还是“北京的特殊性”，其次才是尽量去兼顾孩子们的健康性，我完全能理解这种取舍，但从内心来讲，我还是不愿意让自己的孩子承担任何有可能的隐患，如果一旦发现，即便做出不去上学的决定也没什么关系。

因此，我在这里非常郑重地呼吁学校，防疫工作固然非常重要，但是按照北京前段时间积累的经验和成功防御的实例，请相信中国已经完全降服住了新冠疫情，没有任何的疑问，北京不可能再出现大规模的感染事件，我们应该有这样的自信。

所以，在培养学生佩戴口罩习惯的前提下，科学管控佩戴时间应是“两手抓，两手都要硬”的“另一只手”而不是只是作为一种“补充的呼吁”。当下，我们必须把科学管控戴口罩，认识长期佩戴有可能给孩子带来不可逆损伤的危害，并把这种可能性降到最低。

一定要按照北京市委教育工委副书记李奕“尽量多给学生摘口罩的时间”的要求：

• 一是确保户外活动时间，安排大课间、课间操、体育课等，尽量让孩子下楼出门摘下口罩去活动。
• 二是在管理上努力设计一些让孩子摘口罩的时间，比如原来课间10分钟，通过适当压缩课时、调整安排，变成15分钟或者20分钟大课间，让孩子能够走出户外，摘下口罩放松一下。

这种规定必须制度化，哪几节课可以摘口罩，怎么摘，摘多久，就连一天也不能拖延，孩子的健康永远是家长、学校、社会甚至北京要放在重中之重地位去考虑的问题。

此外，我也呼吁孩子们最爱戴的钟南山爷爷能够看到并且说几句话，学校怎么控制戴口罩时间才科学合理。

感激你们的付出以及拜托！感谢！