教育的核心本质永远都在家庭，而不是在学校

杨自若 9岁女【中国】

花了一个半小时听了学校的直播家长会。

非常感谢学校教育工作者们的开明，他们并没有为家长们的烦躁所干扰，反倒是真诚提出了很多思考的角度。那些诚挚的话语，像是一瓢凉水浇在滚烫的火炭上，滋起一层烟雾，在一定程度上暂缓了许多家长们的焦虑。

比如校长说，其实家长们不要把小神兽们的拖沓、注意力不集中、不愿意学习归咎于假期长短，相反这样一个超长假期更应该是培养孩子良好规律的好机会。

我身边的家长朋友，以妈妈们尤甚，几乎都在担心孩子的教学进度，生怕耽误的学期影响学业，从而输在了起跑线上，虽然她们只不过是一年级的孩子。

这种焦虑加上孩子在假期里的拖沓、懒散，父母上班后与孩子之间的猫捉老鼠，在家庭中形成了十分不友好的氛围，难以排解，使亲子关系达到了一种非常紧张的程度。

妈妈们的焦虑是很难消除的，她们不大会为国际局势担心，也可能不太在意时事，却如此在意孩子，以至于所有一切的信息接受后在脑中的第一反馈是都是：这会不会影响孩子们的学习。而只有把孩子送到学校，这种焦虑才能暂时缓解和平复。

那就类似手机没电了，只要连上电源，就只需心安理得的等待慢慢充满一样。

所以只要孩子坐在钢琴前，拿起笔，端起书或是在编程，她们就会平静和平和，慈母手中线，至于孩子心中是怎么想的，感不感兴趣，便不是最重要的了。

就像郑强教授说的，中国的母亲们造就了世界上最大的弹钢琴群体，编程群体，奥数群体，书法群体，主持人群体，可听钢琴音乐会的人却很少，真正喜欢奥数的凤毛麟角。

我们这代人的成长本身就是不知喜欢什么，不知擅长什么，不知该做什么，人到中年再去寻找兴趣爱好，可等有了孩子，我们依然愿意复制强加给孩子我们自己不太愉快的感受。

但教育的核心本质永远都在家庭，而不是在学校。

虽然措手不及的疫情带来的大多数是悲凉和苦痛，但这长时间与孩子共处机会，却是极为难得和珍贵的。

我一位朋友平时很忙，每天加班很难着家，隔离和轮班的日子，他每天就陪着女儿，一起念诗，一起做饭，一起运动，一起读书，一起写日记，一起午休，一起讲疫情里发生的故事，如此近两个月时间，女儿养成了极为规律的生活并且乐此不疲，本来很抵触的吉他练习，也因为和父母一起的表演变得有趣。

他们不上网课，理由是孩子眼睛近视付出的代价更大，知识可以再学，而长期密闭环境下导致的近视却难逆；他们不担心落下课，理由是在时代洪流中学到的东西终身受用，永不过时。

敏感的人都有感觉，时代变化之剧烈已经和即将改变我们的生活，这个影响是长期的、不可逆的，越早去理解、反思、分析和适应，并把这种感觉传递给孩子，将是孩子一生中最宝贵的财富。

什么时候作为家长你不再焦虑，而是无比珍惜每一天与孩子相处的时光时，你们就一起懂得了幸福的奥义，毕竟孩子的每一天过去都不会再回来，而感受时代、传导爱、树立担当和责任感、训练敏锐嗅觉这些事情，再也没有比父母言传身教更有效的了。

PS：最后插一句，说了这么多，我觉得妈妈们关心的还是北京何时开学......

我个人觉得如果没有什么特殊情况再发生，四月中下旬两会后最迟五一就会开了吧，不会太长时间，虽然知道你们很烦，但还是请多多珍惜吧，很多道理，明白的时候大都晚了。